Аналитические материалы и рекомендации

Научно-практическая деятельность 6

Студенческая наука 7

Патентно-изобретательская деятельность 8

Инновационная деятельность 10

Международная деятельность 12

Тьюторская деятельность 22

Дополнительное образование и профессиональное обучение 27

На конференции были подведены итоги научной деятельности профессорско-преподавательского состава, научных сотрудников, докторантов, аспирантов и студентов ЧГПУ за 2015 год и определены перспективные задачи развития вузовской науки на 2016 год.

Со 10 по 12 февраля 2016 года в ходе работы заседаний 47 секций было заслушано более 760 тематических докладов и сообщений по приоритетным направлениям научных исследований в 2015 году. Определены перспективы дальнейшей разработки заявленной научной проблематики в 2016 году.

Наиболее представительными по составу участников были секции: «Психолого-педагогическое сопровождение процесса обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях реализации ФГОС» (руководитель секции – Сошникова Н.Г., канд. пед. наук, доцент); «Актуальные вопросы воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья» (руководитель секции – Дружинина Л.А., канд. пед. наук, доцент); «Актуальные проблемы психологии формирования и развития личности» (руководитель секции – Долгова В.И., д-р псих. наук, профессор); «Инновационные процессы в образовании» (руководитель секции – Кирсанов В.М., канд. псих. наук, доцент); «Актуальные вопросы педагогики и психологии в современной теории и практике образования», «Современные проблемы системы дошкольного образования» (руководитель секций – Шумилова Е.А., д-р пед. наук, профессор); «Психолого-педагогическая проблематика преподавания в современной школе» (руководитель секции – Немудрая Е.Ю., канд. пед. наук); «Актуальные проблемы методики преподавания математики» (руководитель секции – Севостьянова С.А., канд. пед. наук, доцент); «Непрерывное эколого-валеологическое образование» (руководитель секции – Орехова И.Л., канд. пед. наук, доцент); «Экономика и управление в ХХI веке: тенденции развития» (руководитель секции – Тюнин А.И., канд. пед. наук); «Литературоведение» (руководитель секции – Маркова Т.Н., д-р филол. наук, профессор) и другие секции.

В ходе пленарного заседания конференции 10 февраля 2016 года ректор ФГБОУ ВПО «ЧГПУ» Владимир Витальевич Садырин поздравил собравшихся с Днем Российской науки, подвел общие положительные итоги работы вуза по приоритетным направлениям научной деятельности и определил стратегические перспективы дальнейшего развития вузовской науки.

Были заслушаны три доклада:

1) «Итоги научной деятельности университета за 2015 год и перспективные задачи на 2016 год» (доктор педагогических наук, профессор, проректор по научной работе А.А. Саламатов)»;

2) «Современное видение практико-ориентированного высшего образования» (доктор педагогических наук, профессор, профессор кафедры олигофренопедагогики и специальной психологии МПГУ Л.И. Плаксина);

3) «Отечественная научная школа дефектологии: прошлое, настоящее, будущее» (доктор педагогических наук, профессор, директор Института коррекционной педагогики РАО Н.Н. Малофеев).

Научно-исследовательская деятельность

В 2015 году преподаватели и сотрудники университета получили финансирование на проведение 34 научно-исследовательских работ. Общий объем затрат на научные исследования составил 37 488,1 тыс. руб., из них Министерством образования и науки Российской Федерации выделено 3 557,1 тыс. руб.

Собственные средства университета, выделенные для обеспечения научной деятельности, составили 18 094,4 тыс. руб. Получено финансовых средств из внешних источников 5 986,0 тыс. руб.

Объём финансирования государственного задания Минобрнауки России в сфере научной деятельности был уменьшен на 49,9% по сравнению с 2014 годом в связи с общим секвестром федерального бюджета. В 2015 году были продолжены следующие проекты, выполняемые в рамках государственного задания:

– «Эвристический потенциал идей философского конструктивизма в теории и практике современного образования» (проект № 94, руководитель – Борисов С.В.);

– «Трансформации жанров в русской литературе и фольклоре: коммуникативный и когнитивный аспекты» (проект № 113, руководитель – Голованов И.А.);

– «Реконструкция и прогноз природных и природно-антропогенных состояний озерных экосистем промышленного Урала и Зауралья» (проект № 2616, руководитель – Дерягин В.В.);

– «Исследование влияния внутренних взимосвязей дискретных систем на их устойчивость» (проект № 2807, руководитель – Кипнис М.М.);

– «Синтез и свойства магнитоактивного слоя на поверхности плёнки поливинилиденфторида (ПВДФ)» (проект № 2531, руководитель – Песин Л.А.);

– «Изучение закономерностей интегративных процессов в центральной нервной системе в условиях учебно-профессиональной деятельности» (проект № 2669, руководитель – Шибкова Д.З.).

В организации научной деятельности в университете весомое значение имеют научные школы, научно-исследовательские центры и лаборатории. В 2015 году в ЧГПУ действовало 5 научных школ, 9 научно-исследовательских лабораторий и центров.

В сентябре 2015 года в связи с необходимостью решения проблем управления образовательными проектами был создан научно-исследовательский центр «Центре управления образовательными проектами», который возглавил канд. пед. наук, доцент Д.В. Татьянченко.