Цикл занятий по ответственному родительству

«Областной центр социальной помощи семье и детям»

Самара 2012

Рецензенты:

Савицкая Е.М. – заведующая кафедрой возрастной психологии Поволжской государственной социально – гуманитарной академии, кандидат психологических наук, профессор;

Шнырина Е.П. – директор Муниципального казенного учреждения «Центр социальной помощи семье и детям городского округа Тольятти»

Пояснительная записка

Очевидно, что для воспитания полноценного и успешного гражданина необходимо не только постоянно осуществлять за ним уход, но и сохранять и укреплять здоровье, прививать навыки общения с другими детьми и взрослыми, социальные навыки и т.д., в противном случае, вырастут люди, неспособные интегрироваться в общество. Эмоционально неблагоприятные отношения родителей и ребенка в раннем детстве провоцируют психологические проблемы у ребенка, а также различные нарушения в развитии. Сегодня невнимательность, импульсивность, гиперактивность, агрессивность детей дошкольного и школьного возраста является «проблемой века»; она возникает на фоне эмоционально неблагоприятного климата в семье и усугубляет этот климат.

Существует настоятельная потребность в образовании родителей. Чем раньше родители получат информацию о возрастных особенностях ребенка, приобретут навыки общения с ребенком, научатся справляться со стрессом, тем большая вероятность, что семья сможет и в будущем находить компромиссы и выходы из затруднительных ситуаций и в ней не разовьется кризис, и тем меньшая вероятность попадания таких семей в группы риска.

В контексте решения задач по укреплению семьи и ее развитию приоритетным направлением представляется обращение к внутренним резервам самой семьи, оптимизация  супружеских и родительско-детских отношений на ранних этапах становления семьи, создание условий для формирования ответственного родительства, понимаемого как сознательное отношение к воспитательному процессу, исключающего риск жестокого отношения к ребенку в семье, и умению выстраивать диалоговые отношения с ребенком.

Данная программа направлена на укрепление семейных связей в период ожидания ребенка, содействие в построении позитивных родительско-детских отношений с момента появления ребенка, формирование основ ответственного родительства у ее участников.

Цель программы:

Формирование психологического благополучия семьи и будущего ребенка на основе ответственного отношения молодых родителей к рождению и воспитанию своих детей.