Искусство устной речи речевой этикет факультативный
Скачать 1,27 Mb.
|
- Навигация по данной странице:
- ИСКУССТВО УСТНОЙ РЕЧИ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ (ЭЛЕКТИВНЫЙ) КУРС ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ
|
Муниципальное общеобразовательное автономное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 39» г.Оренбурга Утверждаю ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ (ЭЛЕКТИВНЫЙ) КУРС ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ ИСКУССТВО УСТНОЙ РЕЧИ ч РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ Оренбург 2017 ИСКУССТВО УСТНОЙ РЕЧИ РЕЧЕВОЙ ЭТИКЕТ ФАКУЛЬТАТИВНЫЙ (ЭЛЕКТИВНЫЙ) КУРС ДЛЯ 7-9 КЛАССОВ Искусство устной речи. Речевой этикет. Факультативный (элективный) курс для 7-9 классов ВВЕДЕНИЕ
Данная программа реализует деятельностно-системный подход в обучении русскому языку. Такой подход предполагает органическое единство, с одной стороны, процесса совершенствования речевой деятельности учащихся, а с другой стороны, формирования системы лингвистических знаний и ведущих умений и навыков. На основе такого синтеза происходит развитие врождённого языкового чутья и речемыслительных способностей школьников. Особенностью предлагаемого элективного курса является нацеленность на успешное овладение основными видами речевой деятельности в их единстве и взаимосвязи: способностью осознанно воспринимать и понимать звучащую речь (умение слушать) и печатное слово (умение читать); грамотно, точно, логически стройно, выразительно передавать в устной и письменной форме собственные мысли, учитывая условия общения (умение говорить и писать). При таком подходе центральной единицей обучения становится текст как речевое произведение. Он является объектом анализа и результатом речевой деятельности не только в рамках элективных (факультативных) курсов, которые непосредственно посвящены формированию и совершенствованию коммуникативных способностей учащихся, но и на таких курсах, которые посвящены углублённому рассмотрению того или иного аспекта лингвистики и, следовательно, предполагают усвоение определенного объёма теоретических сведений, углубляющих и расширяющих знания учащихся в области языкознания. Таким образом, на каждом занятии электива (факультатива) целенаправленно развиваются важнейшие коммуникативно-речевые умения, поскольку происходит взаимосвязанное изучение языка и речи на фоне непрерывной работы над навыками чтения-понимания текстов разных стилей (в частности, лингвистических текстов), аудирования, письма и говорения на разнообразные темы. При этом совершенствуются информационно-коммуникативные навыки, обеспечивающие целенаправленный поиск информации в источниках различного типа, развиваются умения осмысленно выбирать вид чтения в зависимости от коммуникативных задач, развернуто обосновывать свою позицию, приводить систему аргументов; оценивать и редактировать текст и т. п. Развивающий характер обучения, направленность его на взаимосвязанное формирование коммуникативной, языковой и лингвистической (языковедческой) компетенции определяют и особенность предъявления материала в подготовленных автором пособиях для учителя и учащихся. Некоторые из этих пособий известны многим словесникам, так как неоднократно издавались и переиздавались, некоторые пособия готовятся к печати. Кроме того, к каждому курсу предлагается список литературы (методические пособия, книги для учащихся, пособия для проведения кружковой работы, а также научно-популярная литература, справочные издания), что поможет учителю найти книги, с помощью которых можно реализовать на практике заложенные в программе идеи. Каталог: wp-content -> uploads -> 2017 2017 -> Пояснительная записка к рабочей программе профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории «В» в ооо «Учебный комбинат» 2017 -> Основная профессиональная образовательная программа 2017 -> Родительская семья как форвард процесса профессиональной социализации учащейся молодёжи в регионе 2017 -> Вопросы по нейропсихологии 2017 -> Холостова Е. И. Генезис, методологические основы и современная практика социальной работы // Отечественный журнал социальной работы. 2016. №3 Скачать 1,27 Mb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|