Курсы повышения квалификации для специалистов учреждений органов по делам молодежи, образовательных организаций и общественных объединений, осуществляющих работу с молодежью

Список литературы

1. 
   «Основы государственной молодежной политики Российской Федерации на период до 2025 года» Утверждены распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 ноября 2014 г. № 2403-р
   
2. 
   Яковлева М.Н. Динамика ценностных ориентаций современной молодежи // Смыслы жизни российской интеллигенции / РГГУ, Социолог. фак-т, Центр социолог. исследований. Под общей ред. Ж.Т. Тощенко. Редактор-составитель Д.Т. Цибикова - М.: РГГУ, 2018. С. 212-219.
   
3. 
   Войнова Е. А. Риски и ресурсы социализации девиантных подростков. Диссертация на соискание ученой степени кандидата социологичеких наук. Специальность: 22.00.04. Социальная структура, социальные институты и процессы. Краснодар.2015г.
   
4. 
   Фельдштейн Д. И. Глубинные изменения современного Детства и обусловленная ими актуализация психолого - педагогических проблем развития образования // Вестник практической психологии образования. 2011. № 1. С. 45–54.
   
5. 
   Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Санкт-Петербургская академия постдипломного педагогического образования. Аналитический отчет по результатам социально-психологического тестирования обучающихся образовательных учреждений Санкт-Петербурга, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, на предмет раннего выявления незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ в 2016 году. СПб.,2017.
   
6. 
   Калугин А. Ю. Ценностная направленность личности как выражение смыслообразующей активности: структура, динамика и функции в структуре интегральной индивидуальности (на материале студенчества). Специальность: 19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. АВТОРЕФЕРАТ диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Екатеринбург.,2015г.
   
7. 
   Вечканова Е. М. Ценностно-смысловые детерминанты временной перспективы личности в период кризиса идентичности.19.00.01 - Общая психология, психология личности, история психологии. Автореферат диссертации на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Томск-2015 г.
   
8. 
   А.В.Мальгина. Смысложизненные ориентации в разных жизненных ситуациях у молодежи Специальность 19.00.01 - общая психология, психология личности, история психологии. Диссертация на соискание ученой степени кандидата психологических наук. Автореферат. Санкт-Петербург 2015.
   
9. 
   Эрлих О.В., Цыганкова Н.И., Жданов А.В., Попова А.В., Фанталов А.В. Аналитическая справка по результатам исследования «Социально-психологические проблемы современной петербургской семьи». Исследование проведено в соответствии с Распоряжением Комитета по образованию № 16-р. "Об утверждении Плана-заказа на повышение квалификации и профессиональную переподготовку руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, в 2017 году" п. 2.3.1.6.].
   
10. 
    Эрлих О.В., Цыганкова Н.И., Жданов А.В., Фанталов А.В. Аналитическая справка по результатам исследования родителей «Изучение сфер интересов подростков относительно наиболее популярных среди молодежи групп и сообществ, функционирующих в сети Интернет». Исследование проведено в соответствии с Распоряжением Комитета по образованию № 19-р. "Об утверждении Плана-заказа на повышение квалификации и профессиональную переподготовку руководящих и педагогических кадров образовательных учреждений, находящихся в ведении Комитета по образованию и администраций районов Санкт-Петербурга, в 2016 году" п. 2.3.1.4 .
    
11. 
    Дмитриев М.Г., Эрлих О.В., Цыганкова Н.И. Особенности социализации современных подростков, склонных к совершению правонарушений (на материалах исследования начального уровня социализации воспитанников специального предприятия «Новое поколение») - Учёные записки Санкт-Петербургского государственного института психологии и социальной работы - 2014. № 1. С. 74–80