Идеи прошлого года: (от Наташи Зуевой): я уже постфактум подумала, что хорошо бы было с классами разыграть простейшие сценки. Вызвать двух мальчиков и двух девочек. Образовать пары. И разыграть ситуации, как предлагать и как принимать о помощи. Как это делать правильно (благодарность, объяснение, почему нужна помощь, деликатное и дружелюбное предложение помощи), а как - неправильно (снисходительность в предложении, хамовитая настойчивость, боязнь попросить о помощи). Как маленькое театральное действо с объяснениями.
С детьми разного возраста нужно говорить по-разному. Мы условно делим детей на три группы: младшая, средняя и старшая школа.