Основы учебно-исследовательской деятельности студентов


ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА



страница97/97
Дата05.01.2021
Размер1,03 Mb.
#83243
ТипУчебно-методическое пособие
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   97
ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. А. ШОЛОХОВА



Факультет иностранных языков

ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО–ПОИСКОВЫХ

МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ


студентки 3 курса (Н33А)

очного отделения


Юшиной Ольги Александровны

Научный руководитель:

кандидат педагогических наук,

доцент Михайлова Ирина Петровна


Москва


2015

Приложение 10

ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ

Содержание:


Введение …………………………………………………………….3

Глава 1. Проблема учебной деятельности в психолого–

педагогической литературе …………………………………………9

1.1. Сущность и критерии сформированности учебной

деятельности …………………………………………………………9

1.2. Психологические особенности учебной деятельности

студентов ……………………………………………………...16

1.3. Условия формирования учебной деятельности

студентов …………………………………………………...…23

Выводы по главе 1………………………………………….29

Глава 2. Использование проблемно–поисковых методов в фор-

мировании учебной деятельности студентов ………………30

2.1. Место и значение активных методов в современной

практике обучения ………………………………………………….30

2.2. Применение проблемного, исследовательского методов

обучения в опытно-экспериментальной работе …………………..37

2.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы..44

Выводы по главе 2…………………………………………………..49

Заключение ………………………………………………………….50

Библиография ………..….……………………………………………..55

Приложение ……..…….……………………………………………58

Организация научно- исследовательской работы студентов: Учебно-методическое пособие. – М.:



Авторы Пастухова И.П., Тарасова Н.В.

1 Ильин В.В. природа науки: Гносеологический анализ/ В.В. Ильин, А.Т. Калинкин. – М.: Высшая школа, 1985. – 230 с.


2 Философия: Учебник для высших учебных заведений. – Ростов н/Д: Феникс, 1997.- С.535


3 Крапивенский С.Э. Социальная философия: учебное пособие для студентов гуманитарных и экономических факультетов. 2-е изд. – Волгоград: Комитет по печати, 1995.– С.135.

4 Под текстом в данном случае, как и в материалах PISA, понимаются разные формы предъявления информации (словесный текст, график, диаграмма, рисунок и т.п.)



Каталог: sites -> default -> files
files -> Рабочая программа дисциплины
files -> Выпускных квалификационных работ
files -> Федеральное государственное бюджетное
files -> Рабочая программа дисциплины Педагогика высшей школы Направление подготовки 030100 Философия
files -> Тьюторская система обучения в современном образовании англии 13. 00. 01 общая педагогика, история педагогики и образования
files -> Образовательная программа подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре по направлению подготовки 44. 06. 01 Образование и педагогические науки
files -> Проблематика сопровождения детей из неблагополучных семей
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»
files -> Программа по магистратуре направление 050400 «Психолого-педагогическое образование»


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   ...   89   90   91   92   93   94   95   96   97




База данных защищена авторским правом ©www.psihdocs.ru 2022
обратиться к администрации

    Главная страница