ОБРАЗЕЦ ЗАПОЛНЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМ. М. А. ШОЛОХОВА
Факультет иностранных языков
ФОРМИРОВАНИЕ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
НА ОСНОВЕ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ПРОБЛЕМНО–ПОИСКОВЫХ
МЕТОДОВ ОБУЧЕНИЯ
студентки 3 курса (Н33А) очного отделения
Юшиной Ольги Александровны
Научный руководитель:
кандидат педагогических наук,
доцент Михайлова Ирина Петровна
Москва
2015
Приложение 10
ПРИМЕРНАЯ СТРУКТУРА ВЫПУСКНОЙ АТТЕСТАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Содержание:
Введение …………………………………………………………….3
Глава 1. Проблема учебной деятельности в психолого–
педагогической литературе …………………………………………9
1.1. Сущность и критерии сформированности учебной
деятельности …………………………………………………………9
1.2. Психологические особенности учебной деятельности
студентов ……………………………………………………...16
1.3. Условия формирования учебной деятельности
студентов …………………………………………………...…23
Выводы по главе 1………………………………………….29
Глава 2. Использование проблемно–поисковых методов в фор-
мировании учебной деятельности студентов ………………30
2.1. Место и значение активных методов в современной
практике обучения ………………………………………………….30
2.2. Применение проблемного, исследовательского методов
обучения в опытно-экспериментальной работе …………………..37
2.3. Анализ эффективности опытно-экспериментальной работы..44
Выводы по главе 2…………………………………………………..49
Заключение ………………………………………………………….50
Библиография ………..….……………………………………………..55
Приложение ……..…….……………………………………………58
Организация научно- исследовательской работы студентов: Учебно-методическое пособие. – М.:
Авторы Пастухова И.П., Тарасова Н.В.
Поделитесь с Вашими друзьями: |