ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИЗУЧЕНИЯ ОСОБЕННОСТЕЙ ЛИЧНОСТИ ТРУДНЫХ
ПОДРОСТКОВ
5
1.1. Трудновоспитуемость как психолого-педагогическая категория. 5
1.2. Причины появления трудновоспитуемости и классификация по типам запущенности. 10
1.3. Характеристика и особенности развития личности трудных детей. 15
ГЛАВА 2. ПРЕДУПРЕЖДЕНИЕ ПОЯВЛЕНИЯ ТРУДНОВОСПИТУЕМОСТИ У ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ 19
2.1. Преодоление трудновоспитуемости педагогически трудных, запущенных учащихся и пути решения. 19
2.2. Приемы и методы воздействия на личность трудных детей и подростков.
23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 32
ПРИЛОЖЕНИЕ 35
