Программа вступительного экзамена по дисциплине «Теория и методика профессионального обучения
Скачать 81,31 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- ПРОГРАММА
| ФЕДЕРАЛЬНОЕ Государственное БЮДЖЕТНОЕ
образовательное учреждение Высшего профессионального образования «Орловский государственный университет» ПРОГРАММАВСТУПИТЕЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА по дисциплине «Теория и методика профессионального обучения (Агроинженерия)» направление подготовки 051000.68 - «Профессиональное обучение»Составитель: доктор пед. наук В. Н. Правдюк Орел 2012 Содержание программы Теория и методика профессионального обучения Введение. Предмет и задачи методики профессионального обучения. Концептуальные положения профессионального обучения молодежи на современном этапе. Связь предмета с различными образовательными и психолого - педагогическими дисциплинами. Место предмета в системе педагогических наук. Задачи, содержание и процесс производственного обучения учебных заведениях системы. Модель современного рабочего - основа учебно-воспитательного процесса. Модель современного рабочего - основа учебно-воспитательного процесса. Процесс производственного обучения и его специфические особенности. Подходы к формированию и реализации задач по подготовке компетентных специалистов. Профессионально значимые качества личности, подготавливаемой к самостоятельной трудовой жизни. Историко-педагогический образ развития трудового и профессионального обучения. Развитие трудового и профессионального обучения в России и зарубежных странах. Этапы развития отечественной системы профессионального обучения в XX1 веке. Комплексная программа по повышению уровня. Подготовки специалистов в свете реформы профессиональной школы. Общая характеристика профессионально-педагогической деятельности и требования к личности педагога профессионального обучения. Содержание учебной деятельности мастера производственного обучения. Содержание внеклассной деятельности педагога профессионального обучения. Личностные и профессиональные качества преподавателя. Дидактические принципы профессионального обучения. Классификация дидактических принципов и методические аспекты их применения: принципы научности, последовательности, перспективности, доступности, связи теории с практикой, межпредметных связей, индивидуального подхода и др. Системы производственного обучения. Появление и развитие различных систем профессиональной подготовки, их сравнительный анализ. Критерии выбора системы при изменяющихся функциях труда. Характеристика инновационных технологий профессиональной подготовки. Методы производственного обучения. Общие понятия о методах производственного обучения и их классификация. Методы передачи и усвоения учебной информации, их характеристика. Методы контроля и самоконтроля знаний, умений и навыков. Методы активизации учебной деятельности учащихся профессионального лицея. Урок как основная форма организации профессионального обучения. Основные типы уроков и их особенности их особенности проведения в профессиональном лицее. Структура занятия по производственному обучению учащихся. Специальные формы уроков производственного обучения и методические особенности их проведения. Дидактические аспекты занятий производственного обучения. Организационно-технические условия производственного обучения. Классификация форм организации учебной работы. Содержание и составление графиков перемещения учащихся. Формы организации труда мастеров производственного обучения. Планирование процесса производственного обучения. Анализ учебного плана и сводно-тематического плана. Перспективно-тематическое планирование и его варианты. Содержание перечней учебно-производственных работ. Составление планов производственного обучения группы. Разработка учебно-технологической документации. Текущее планирование учебной работы с группой. Нормирование учебно-производственных работ учащихся профессионального лицея. Цели и методы нормирования учебного процесса. Требования к нормированию. Определение ученической нормы времени. Педагогическое, правовое и материальное обеспечение производственного обучения Содержание профессионального образования как педагогическая проблема. Правовые аспекты оборудования учебных мастерских и организации рабочих мест учащихся. Требования к соблюдению санитарно-гигиенических норм в учебно-производственных помещениях. Обеспечение безопасных условий труда. Материально-техническое обеспечение учебно-воспитательного процесса. Нормативы материального, гигиенического и трудоохранного обеспечения учебного процесса. Нормативы учебных помещений для производственного обучения. Нормативы гигиенического обеспечения учебного процесса. Организация работы по охране труда при производственном обучении. Учет и ответственность мастера производственного обучения. Отчетность мастера производственного обучения. Учет выполнения учебных планов и программ. Учет успеваемости учащихся и посещаемости занятий. Дидактические средства производственного обучения. Функции дидактических средств обучения в профессиональном лицее. Классификация дидактических средств обучения в профессиональном лицее. Особенности применения некоторых традиционных дидактических средств. Современная оргтехника для учебного процесса. Методическая работа педагога профессионального обучения. Структура и функции методической работы в учебном заведении системы НПО и СПО. Роль и значение методической работы.   Рекомендуемая литература
Каталог: files -> priem2012 -> doc -> ovim files -> Актуальность исследования files -> Рабочая программа дисциплины files -> Программа курса предназначена для учащихся 9-11 класса и рассчитана на 128 часов. Периодичность занятий 1 раз в неделю по 4 учебных часа files -> Предоставление максимально широкого поля возможностей учащимся, ориентированным на высокий уровень образования и воспитания, с учетом их индивидуальных потребностей files -> Методические рекомендации по организации исследовательской и проектной деятельности младших школьников files -> Программы files -> Выпускных квалификационных работ ovim -> Программа вступительного экзамена в магистратуру по дисциплине «Теоретическая социальная психология» Направление подготовки Скачать 81,31 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|
