«Промежуточный мозг. Конечный мозг»
Скачать 94,32 Kb.
|
Конспект урока Промежуточный и конечный мозг человека
- Навигация по данной странице:
- Тип урока
- Методы
- Ход урока Организационный момент: Взаимное приветствие, проверка отсутствующих (рапорт) и готовность учащихся Актуализация опорных знаний
- Изучение нового материала: Основным структурным и функциональным элементом нервной системы является нервная клетка – нейрон. (
- Обобщение и закрепление изученного материала
- Подведение итогов урока: Ученики самостоятельно подводят итоги урока, делая выводы. Домашнее задание
| Конспект урока № ___ _____________ Тема: «Промежуточный мозг. Конечный мозг» Цель: рассмотреть взаимосвязь строения и выполняемых функций головного мозга человека, изучить промежуточный и конечный мозг. Тип урока: комбинированный Базовые понятия: нервная система, нейрон, нерв, нервные узлы, центральная и периферическая нервная система, белое и серое вещество головного мозг Методы: - словесный (объяснение, беседа, рассказ); - наглядный (демонстрация изобразительных пособий, инструктивные рисунки); Материалы: рисунки, таблицы, плакаты. Структура урока Организационный момент – 1 мин. Актуализация опорных знаний – 15мин. Изучение нового материала – 25мин. Обобщение и закрепление изученного материала – 2 мин. Подведение итогов урока –1 мин. Домашнее задание – 1 мин. Ход урока Организационный момент: Взаимное приветствие, проверка отсутствующих (рапорт) и готовность учащихся Актуализация опорных знаний: Что такое нейрон? Из чего состоит ЦНС? Чем ЦНС отличается от периферической? Какие виды нервов вам известны? Чем серое вещество спинного головного мозга отличается от белого? Из каких отделов состоит спинной мозг? Какова его функция? Что такое мозжечок? Какова его функция? Что такое нервная регуляция? У каких животных впервые появляется серое вещество головного мозга? Изучение нового материала: Основным структурным и функциональным элементом нервной системы является нервная клетка – нейрон. (Вспоминаем строение нейрона). Нервы обеспечивают связь между ЦНС и органами тела человека. Нервы, проводящие возбуждение от органов к ЦНС, называют чувствительными. Нервы, проводящие возбуждение от ЦНС к рабочим органам называют двигательными. Оба типа нервных волокон часто расположены в одном нерве – смешанные нервы. Скопления тел нейронов в спинном и головном мозге образует серое вещество. Скопления длинных отростков нейронов в спинном и головном мозге образует белое вещество. Скопление тел нейронов вне ЦНС называют нервными узлами. Головной мозг является главным регулятором всех функций живого организма. Он представляет собой один из элементов центральной нервной системы. Строение и функции головного мозга — предмет изучения медиков до сих пор. Промежуточный мозг Он состоит из вентральной (гипоталамус) и дорсальной (метаталамус, таламус, эпиталамус) части. Таламус – это посредник, в котором все полученные раздражения направляются к полушариям мозга. Его часто называют зрительным бугром. Благодаря ему организм быстро адекватно приспосабливается к изменяющейся внешней среде. Таламус соединен с мозжечком лимбической системой. Гипоталамус — это подкорковый центр, в котором происходит регуляция вегетативных функций. Его влияние происходит через железы внутренней секреции и нервную систему. Он участвует в регуляции работы некоторых эндокринных желез и обмене веществ. Под ним находится гипофиз. Благодаря ему происходит регуляция температуры тела, пищеварительной и сердечнососудистой систем. Гипоталамус регулирует бодрствование и сон, формирует питьевое и пищевое поведение. Конечный мозг Строение головного мозга кратко нельзя описать, поскольку без изучения его структуры невозможно понять его функции. Конечный мозг протянулся от затылочной до лобной кости. В нем различают 2 большие полушария: левое и правое. Он отличается от других отделов мозга наличием большого количества извилин и борозд. Строение и развитие головного мозга тесно взаимосвязаны. Специалисты различают 3 вида коры мозга: древнюю, к которой относятся обонятельный бугорок; продырявленное переднее вещество; полулунная, подмозолистая и боковая подмозолистая извилина; старую, к которой относят гиппокамб и зубчатую извилину (фасцию); новую, представленную всей остальной частью коры. Строение полушарий головного мозга: они разделены продольной бороздой, в глубине которой расположен свод и мозолистое тело. Они соединяют полушария мозга. Мозолистое тело — это новая кора, состоящая из нервных волокон. Под ним находится свод. Строение больших полушарий головного мозга представляется в качестве многоуровневой системы. Так в них различают доли (теменную, лобную, затылочную, височную), кору и подкорку. Большие полушария головного мозга выполняют много функций. Правое полушарие управляет левой половиной тела, а левое — правой. Они дополняют друг друга. Обобщение и закрепление изученного материала: - Из чего состоит ЦНС? - Чем ЦНС отличается от периферической? - Какие виды нервов вам известны? - Чем серое вещество головного мозга отличается от белого? - Что такое нервные узлы? - Каково строение и функции заднего отдела Головного мозга? - Каково строение и функции среднего отдела головного мозга? Подведение итогов урока: Ученики самостоятельно подводят итоги урока, делая выводы. Домашнее задание: Выучить конспект, прочитать параграф 50, 51,ответить на вопросы стр. 125 устно, подготовить интересные факты по теме урока. Скачать 94,32 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|