С углубленным изучением отдельных предметов «полифорум»


Год прохождения последнего обучения по образовательной программе



страница11/11
Дата11.03.2021
Размер2,28 Mb.
#105056
ТипПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11
Год прохождения последнего обучения по образовательной программе

Есть ли необходимость в обучении? (да/нет)

По каким проблемам, в каких направлениях нужны обучение, консультации и др.?

1

Гребенщиков Николай Александрович

2013

нет




2

Журавлёва

Люция Дмитриевна



2015

нет




3

Змеева Людмила Александровна

2013

нет




4

Константинова Ирина Александровна

2013

нет




5

Лютая

Наталья Николаевна



2015

нет




6

Макарова

Ирина Сергеевна



2015

нет




7

Скачкова

Наталия Владимировна



2013

нет




8

Фомичёва

Татьяна Николаевна



2014

нет




9

Чешихина

Мария Сергеевна



2013

нет




10

Шахматов

Александр Андреевич



2013

нет




11

Кудрявцева

Наталия Викторовна



2014

нет




12

Гуренкова

Марина Николаевна



2014

да

Современные образовательные технологии в соответствии с ФГОС.

13

Родина

Марина Петровна



2012

да

Современные образовательные технологии в соответствии с ФГОС.

14

Стафеева

Нина Дмитриевна



2013

нет




15

Баранова

Наталья Валерьевна



2015

нет




16

Желтышева

Анжела Владимировна



2014

да

Технологическая карта урока РЯ и литература

Формирование УУД на уроках РЯ и литературы

Технологии в соответствии с ФГОС


17

Артамонова

Татьяна Николаевна



2013

да

Технологическая карта урока РЯ и литература

Формирование УУД на уроках РЯ и литературы

Технологии в соответствии с ФГОС


18

Гарипова

Анна Павловна



2015

нет




19

Колганов

Александр Александрович



2013

да

Технологическая карта урока история и обществознание

Формирование УУД на уроках истории и обществознания

Технологии в соответствии с ФГОС


20

Чернышева

Елена Георгиевна



2013

да

Технологическая карта урока история и обществознание

Формирование УУД на уроках истории и обществознания

Технологии в соответствии с ФГОС


21

Желтых

Инга Николаевна



2013

да

Технологическая карта урока история и обществознание

Формирование УУД на уроках истории и обществознания

Технологии в соответствии с ФГОС


22

Кириллова

Людмила Афанасьевна



2014

нет




23

Попова

Людмила Гавриловна



2013

да

Связанная с библиотечным делом.

24

Дементьева Елена Анатольевна

2013

нет




25

Шарафутдинова

Равиля Александровна



2013

нет




26

Вильгельм

Ольга Борисовна



2013

да

Методика ведения урока по проблеме Е.А. Мельникова

27

Губина

Галина Александровна



2013

нет




28

Колькова

Елена Николаевна



2013

да




29

Вивтоненко

Ирина Леонидовна



2013

нет




30

Шевченко

Юлия Юрьевна



2014

нет




31

Рыбалкина

Татьяна Алексеевна



2013

нет




32

Филиппова Татьяна Александровна

2013

нет




33

Рябченко

Любовь Анатольевна



2013

нет




34

Заброда

Людмила Николаевна



2013

нет




35

Мазуркевич Алексей

Геннадьевич



2013

нет




36

Пронина

Надежда Николаевна



2013

нет




37

Рычков

Игорь Эдуардович



2015

нет




38

Гвоздюк

Ирина Александровна



2015

да

Современные средства обучения. Говорение, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ

39

Сафронова

Ольга Германовна



2014

да

Современные средства обучения. Говорение, подготовка к ОГЭ, ЕГЭ

40

Шабышева

Ольга Викторовна



2015

нет




41

Саленков Владимир Владимирович

2014

да

Игровые технологии в начальной школе

42

Молодцова

Кристина Алексеевна



2014

да

Опыт внедрения ФГОС ООО

43

Потапова

Надежда Ивановна












44

Орлова Евгения Александровна










45

Бочкарёва Татьяна

Владимировна



2014

да

Работа с одарёнными детьми

46

Власенко Татьяна Григорьевна

2014

да

Работа с портфолио учащегося

47

Глушкова

Светлана Ивановна



2012

да

Работа с портфолио учащегося

48

Городилова Лариса

Анатольевна



2014

да

Обучение детей с особыми образовательными потребностями

49

Зевахина

Инна Валентиновна



2015

да

Работа с одарёнными детьми

50

Коптякова

Наталья Петровна



2010

да

Работа по сплочению коллектива

51

Молчанова

Раиса Леонидовна



2014

да

Работа с портфолио учащегося

52

Нагорная Наталья Александровна

2014

да

Проблемный урок

53

Накарякова

Татьяна Сергеевна



2014

да

Проектная деятельность.

Работа с портфолио учащегося



54

Пашкевич Светлана

Александровна












55

Подлесная Валентина

Николаевна



2012

да

Работа с одарёнными и испытывающими трудности в обучении детьми

56

Смишко

Мария Аркадьевна



2014

да

Методика преподавания в начальных классах.

Проектная деятельность



57

Томилова

Татьяна Дмитриевна



2014

да

Инновационные методы обучения

58

Тарасова

Людмила Валерьевна



2015

нет




59

Малкова Светлана Валентиновна

2014

нет





Перспективный план повышения квалификации

(обучение по образовательным программам) педагогических работников




2015-2016гг.

(сентябрь-июнь)

2016-2017гг.

(сентябрь-июнь)

2017-2018гг.

(сентябрь-июнь)

1

Коптякова Н.П.

Бочкарёва Т.В.

Томилова Т.Д.

2

Накарякова Т.С.

Гребенщиков Н.А.

Нагорная Н.А.

3

Власенко Т.Г.

Змеева Л.А.

Зевахина И.В.

4

Родина М.П.

Константинова И.А.

Журавлёва Л.Д.

5

Попова Л.Г.

Скачкова Н.В.

Лютая Н.Н.

6

Орлова Е.А.

Чешихина М.С.

Макарова И.С.

7

Потапова Н.И.

Шахматов А.А.

Фомичёва Т.Н.

8

Дементьева Е.А.

Стафеева Н.Д.

Кудрявцева Н.В.

9

Шарафутдинова Р.А.

Артамонова Т.Н.

Гуренкова М.Н.

10

Вильгельм О.Б.

Чернышёва Е.Г.

Баранова Н.В.

11

Губина Г.А.

Желтых И.Н.

Желтышева А.В.

12

Глушкова С.И.

Колькова Е.Н.

Гарипова А.П.

13

Подлесная В.Н.

Вивтоненко И.Л.

Кириллова Л.А.

14

Молчанова Р.Л.

Рыбалкина Т.А.

Шевченко Ю.Ю.

15

Пашкевич С.А.

Филиппова Т.А.

Рычков И.Э.

16




Рябченко Л.А.

Гвоздюк И.А.

17




Заброда Л.Н.

Сафронова О.Г.

18




Пронина Н.Н.

Молодцова К.А.

19




Колганов А.А.

Шабышева О.В.

20







Саленков В.В.

21







Тарасова Л.В.

22







Малкова С.В.


8. Ожидаемые результаты
- повышение уровня профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников школы;

- максимально полное удовлетворение потребности образовательной организации в педагогических кадрах;

- создание условий для сохранения педагогического контингента;

- обеспечение методической поддержкой работников;

- введение в режим стабильного функционирования практики условий стимулирования труда руководящих и педагогических кадров;

- обеспечение непрерывного образования по подготовке, переподготовке и повышению квалификации кадров;

- положительное изменение качественных показателей труда педагогических работников и деятельности школы в целом;

- создание методических и дидактических материалов;

- своевременное выявление профессиональных затруднений педагогов, предупреждение негативных тенденций в организации образовательного процесса;

- обеспечение условий для повышения уровня профессиональной компетентности педагогических работников.

- адаптация и успешная деятельность молодых педагогов;

- создание условий для изменения статуса учителя, перевод его на позиции педагога-исследователя и экспериментатора.



Реализация Программы предполагает

- 100% прохождение педагогическими и руководящими работниками курсовой подготовки;

- увеличение количества аттестованных на высшую категорию педагогов;

- призовые места на конкурсах;

- формирование административной команды, способной решать вопросы развития и оптимизации учебно-образовательного процесса;

- увеличение количества выпускников, поступающих в педагогические вузы;

- удовлетворение потребности школы в педагогических кадрах до 100 процентов.

В основе планомерной методической деятельности лежит идея ориентации на личность педагога, стремление помочь адаптироваться молодым специалистам, раскрыть творческий потенциал педагогического коллектива, сформировать проектировочные, организаторские и коммуникативные умения.



Схема «Формирование и развитие педагога»


Схема «Формы повышения квалификации учителей»




Каталог: Content -> files
files -> А. В. Безруких, О. М. Пиляаина Архетипы в психотерапии
files -> Тип личности и болезнь
files -> Основная образовательная программа среднего (полного) общего образования
files -> Дмитрий Калинский 5 шагов к счастливому я генетика счастья
files -> Проект VIII открытая научно-практическая конференция в области художественного образования детей «АртЕкатеринбург-2014» резолюция
files -> Создание условий для становления профессиональной субъектности у студентов в учебном процессе вуза
files -> Концептуальные основы просвещения в области семьеведения
files -> Детский суицид: профилактика и коррекция
files -> Учебное пособие для диспетчеров еддс муниципальных


Поделитесь с Вашими друзьями:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11




База данных защищена авторским правом ©www.psihdocs.ru 2023
обратиться к администрации

    Главная страница