С углубленным изучением отдельных предметов «полифорум»

1. 
   Концептуальная основа программы 6
   
2. 
   Сроки реализации Программы 6
   
3. 
   Цели, задачи 6
   
4. 
   Этапы реализации Программы 7
   
5. 
   Содержание и реализация программы 7
   
6. 
   План мероприятий по реализации Программы 14
   
7. 
   Перспективный план курсовой подготовки на 2015-2018гг. 15
   
8. 
   Ожидаемые результаты 19
   

Схема «Формы повышения квалификации учителей» 22

Условием успешной социализации учащихся школы является постоянный профессиональный рост педагогов, который создает базу для поисков и экспериментов. В связи с этим задачей первостепенной важности становится развитие профессионального самосознания учителя и определение путей и средств его профессио­нального саморазвития. Для качественной организации образовательного процесса, а также экспериментальной, инновационной работы в школе требуются педагоги с высокой профессиональной компетентностью. Решение этой проблемы мы видим в организации работы, направленной на повышение квалификации учителя в условиях общеобразовательной школы. Таким образом, повышение квалификации педагогов происходит через

- систему педагогических советов;

- работу над темой самообразования (педагогическим проектом);

- работу в предметно-творческих объединениях учителей (6 ПТО) и в Центрах

(3 Центра);

- систему семинаров, проблемных групп, консультаций, педагогических чтений;

- работу в Исследовательской лаборатории;

- работу в Школе молодого педагога;

- организацию курсовой подготовки и другое (Схемы «Формирование и развитие педагога», «Формы повышения квалификации учителей»)