Структура организации работы
Предметно-творческих объединений учителей (ПТО)
Основные направления работы ПТО
Повышение квалификации учителя в школе проходит также через вовлеченность в работу предметно-творческих объединений учителей (ПТО) и общешкольных Центров.
В школе действуют 5 ПТО и 3 общешкольных Центра.
- ПТО учителей политехнического цикла объединяет педагогов математики, информатики, технологии;
- ПТО учителей гуманитарного цикла объединяет учителей русского языка, литературы, истории, обществознания, кроме этого, в ПТО входит заведующая библиотекой, руководитель школьного музея;
- ПТО учителей иностранного языка;
- ПТО учителей начальных классов;
- ПТО учителей естественно научного цикла объединяет учителей физической культуры, ОБЖ, химии, физики, биологии;
- Эколого-валеологический Центр;
- Художественно-эстетический центр;
- Когнитивный Центр
Каждое объединение планирует свою работу в учебном году в соответствии с общешкольными целями, где прописывает шаги по их реализации. При составлении плана учитывается мнение всех членов объединения, распределяются сферы участия каждого в общих мероприятиях.
Заседания объединений проходят по мере необходимости, но не реже 1 раза в месяц. На заседаниях педагоги обмениваются новинками в области их предметной (профессиональной) компетенции, обсуждают проблемы, ищут пути их решения.
В объединениях создается своеобразный портфолио каждого педагога, где фиксируется степень его активности в делах школы:
- выступления на кафедре, семинаре, педсовете и др.;
- участие в КТД;
- подготовка учащихся к олимпиадам, НПК, конкурсам и др.
- открытые мероприятия и другое.
Данная работа развивает личностные качества учителя и его эмоциональную сферу, повышает уровень его компетентности.
Повышение квалификации учителя проходит также через организацию курсовой подготовки на базе образовательных учреждений города, округа, области и т.д.
Ежегодно в школе на основании желания педагога формируется заявка на обучение по образовательным программам по определенным проблемам и направлениям. Происходит сбор информации об образовательных учреждениях, где возможно пройти обучение, их программах, ценовой политике и др. Затем заявка корректируется, дополняется и высылается. Педагоги проходят курсы повышения квалификации после решения всех вопросов и договорённости с образовательным учреждением.
Поделитесь с Вашими друзьями: |