Вопросы для подготовки к зачету
-
История журналистской профессии.
-
Профессиология и понятие журналистской профессии.
-
Журнализм в системе цивилизации и культуры.
-
Специализации в журналистике.
-
Место и роль журналистской профессии в обществе.
-
Журналистская профессия в ряду других профессий.
-
Мотивы выбора профессии и профессиональные ориентации.
-
Условия работы журналиста.
-
Журналист в системе социальных взаимодействий.
-
Сложности и трудности профессии.
-
Профессиограмма журналистской профессии.
-
Парадоксы профессии.
-
Основные типы журналистской профессии.
-
Модель личности журналиста.
-
Социально-демографические характеристики журналиста.
-
Психологические особенности личности журналиста.
-
Профессиональные качества журналиста.
-
Социально-гражданские качества журналиста.
-
Морально-этические качества журналиста.
-
Репортерская профессия (профессиональная модель).
-
Журналист-аналитик (профессиональная модель).
-
Модель личности публициста.
-
Профессиональные качества ведущего ТВ-передач.
-
Российский и американский журналист: сравнительное исследование.
-
История и система журналистского образования.
-
Журналистская профессия в информационном обществе.
-
Культура умственной деятельности студента.
-
Саморазвитие творческой личности.
-
Формы учебной работы.
-
Работа с литературой и правила конспектирования.
Литература
Основная
Корконосенко С.Г. Основы журналистики: Учеб. пособие для вузов. – М., 2001, 2004.
Самарцев О.Р. Творческая деятельность журналиста: Учеб. пособие. – М., 2007. – Ч. 1.
Свитич Л.Г. Феномен журнализма. – М., 2000.
Свитич Л.Г. Профессия: журналист. – М., 2003, 2008.
Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Журналистское образование: взгляд социолога. – М., 1997.
Свитич Л.Г. Культура учебного труда. – М., 2001.
Дополнительная
К темам 1–5, 7
Аграновский А.Д. Избранное: В 2 т. – М., 1987.
Аграновский В.А. Ради единого слова. – М., 1978.
Борецкий Р., Кузнецов Г. Журналист ТВ в кадре и за кадром. – М., 1990.
Боровик Г. Артем. – М., 2000.
Бюхер К. Происхождение газеты. – СПб., 1896.
Дзялошинский И.М. Российский журналист в посттоталитарную эпоху. – М., 1996.
Есин Б.И. Путешествие в прошлое. – М., 1983.
Журналист: социологические и социопсихологические исследования / Под ред Л.Г. Свитич, А.А. Ширяевой. – М., 1994.
Журналисты рассказывают. – М., 1974.
Засурский Я.Н., Колесник С.Г., Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Журналист: российско-американские социологические исследования. – М., 1998.
Маркелов К.В. Карьера журналиста. – М., 1998.
Многоуровневая система обучения журналистов в университетах России. – Ростов н/Д, 2000.
Свитич Л.Г., Ширяева А.А. Профессиональное развитие будущего журналиста. – М., 1989.
Ученова В.В. Беседы о журналистике. – М., 1985.
Ученова В.В. От вековых корней. – М., 1985.
К теме 6
Айян Д. Эврика! 10 способов освободить ваш творческий гений. – СПб., 1997.
Алексеев А.А., Громова Л.А. Поймите меня правильно. – СПб., 1993.
Андреев О.А., Хромов Л.Н. Учись быть внимательным. – М., 1996.
Баррет С. Тайны мозга. Как развить свои умственные способности. – СПб., 1997.
Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. – М., 1992.
Биркенбил В. Язык интонации, мимики, жестов. – СПб., 1997.
Боно Э. Шесть шляп мышления. – СПб., 1997.
Бринкман Р., Кершнер Р. Гений общения. – СПб., 1997.
Бузан Т. Скоростная память. – М., 1995.
Венгер В., Поу Р. Неужели я гений. Самоучитель для развития талантов. – СПб., 1997.
Внешность и судьба. – М., 1991.
Гарибян С.Я. Школа памяти. – М., 1992.
Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. – М., 1991.
Горелов И., Енгалычев В. Безмолвный мысли знак. – М., 1991.
Гудмен Д. Знаки Зодиака, или Астрология с улыбкой. – М., 1990.
Крук Т., Элисон К. Как запомнить имена. – М., 1992.
Лапп Д. Улучшаем память в любом возрасте. – М., 1993.
Леви В. Искусство быть другим. – М., 1981.
Леви В. Искусство быть собой. – М., 1978.
Лезер Ф. Тренировка памяти. – М., 1979.
Мимика, жесты, позы. Как понять человека без слов. – СПб., 1997.
Моргенштерн И. Психографология. – СПб., 1994.
Ниренберг Д., Калеро Г. Читать человека как книгу. – М., 1990.
Орлов Ю.М. Восхождение к индивидуальности. – М., 1991.
Пеклис В. Твои способности, человек. – М., 1972.
Пиз А. Язык жестов (любое издание).
Практикум по общей психологии. – М., 1990.
Рейнуотер Д. Это в ваших силах. Как стать собственным психотерапевтом. – М., 1992.
Селье Г. Стресс без дистресса. – М., 1979.
Уайтсайд Р. О чем говорят лица. – СПб, 1997.
Франкл В. Человек в поисках смысла. – М., 1990.
Фромм Э. Иметь или быть? – М., 1990.
Чекаберия Е. Запоминание лиц и имен. – М., 1995.
Шепель В.М. Секреты личного обаяния. – М., 1994.
Шостром Э. Анти-Карнеги, или Человек-манипулятор. – М., 1992.
Шульц И.Г. Аутогенная тренировка. – М., 1985.
Юнг К. Психологические типы. – М., 1992.
К теме 8
Арнольди И.А. Гигиена умственного труда. – М., 1960.
Барыкин К. Пишу, печатаю, диктую. – М., 1979.
Борбели А. Тайны сна. – М., 1989.
Гастев А.К. Как надо работать. – М., 1979.
Залкинд А.Б. Умственный труд. – М.: Л., 1930.
Карнеги Д. Как обрести спокойствие и жить полноценной жизнью (любое изд.).
Керженцев П.М. Принципы организации. – М., 1968.
Куприянович Л.И. Биологические ритмы и сон. – М., 1976.
Лаптев А.И. Береги здоровье смолоду. – М., 1988.
Попов Г.Х. Техника личной работы. – М., 1979.
Скотт Д. Сила ума. – СПб., 1993.
Федотов Ф.В. Рациональная организация умственного труда. – М., 1987.
К теме 9
Активность личности в обучении. – М., 1986.
Андреев О.Л., Хромов Л.Н. Техника быстрого чтения. – М., 1990.
Беркли-Ален М. Забытое искусство слушать. – СПб., 1997.
Блюменаау Д.И. Проблемы свертывания научной информации. – М., 1982.
Бородина В.А., Бородин С.М. Учим читать. Уроки динамического чтения. – Л., 1985.
Бушуев В.С., Кукушкин В.Д., Неволин И.Ф. Организация умственного труда. – Вып. 2. – М., 1980.
Гецов Г. Как читать книги, журналы, газеты. – М., 1989.
ГОСТ 7.1-2003. Межгосударственный стандарт. Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления: Введен Постановлением Госстандарта России от 25 ноября 2004 г. № 332-ст.
Граф В., Ильясов И., Ляуис В. Основы самоорганизации учебной деятельности студентов. – М., 1981.
Ерастов Н.П. Методика самостоятельной работы. – М., 1985.
Красильникова Н.В., Лариохина Н.М. Обучение чтению научного текста. – М., 1993.
Лезер Ф. Рациональное чтение. Более быстрое и основательное. – М., 1980.
Лук А.Н. Психология творчества. – М., 1978.
Майданов А.С. Процесс научного творчества. – М., 1963.
Методы повышения скорости чтения студентов. – М., 1994.
Мицич П. Как проводить деловые беседы. – М., 1987.
Ножин Е.А. Мастерство устного выступления. – М., 1989.
Об искусстве полемики. – М., 1982.
Павлова В.П. Скоростное конспектирование. – М., 1978.
Павлова Л.Г. Спор, дискуссия, полемика. – М., 1991.
Памятка дипломнику. (Методические указания). – М., 2000.
Петров Ю.А. Азбука логического мышления. – М., 1991.
Поварнин С.И. Как читать книги. – М., 1976.
Психосемиотика познавательной деятельности. – М., 1983.
Селье Г. От мечты к открытию. – М., 1987.
Соколова Е.П. Библиографический аппарат дипломных и курсовых работ. – М., 1988.
Талызина Н.Ф. Управление процессом усвоения знаний. – М., 1984.
Усачева И.В. Курс эффективного чтения учебного и научного текста. – М., 2000.
Штернберг Л.Ф. Скоростное конспектирование. – М., 1988.
Содержание
Часть I. Введение в теорию журналистики 5
Часть II. Система и организация функционирования средств массовой информации 25
Часть III. ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 43
Поделитесь с Вашими друзьями: |