Учебно-методический комплекс по направлениям: 521500 «Менеджмент» по специальности: 061100 Менеджмент организации
Скачать 155,5 Kb.
|
- Навигация по данной странице:
- ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
|
САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ ВНЕШНЕЭКОНОМИЧЕСКИХ СВЯЗЕЙ, ЭКОНОМИКИ И ПРАВА КАЛИНИНГРАДСКИЙ ФИЛИАЛ
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС по направлениям: - 521500 «Менеджмент» по специальности: - 061100 Менеджмент организации САНКТ-ПЕТЕРБУРГ 2011
Утверждена на заседании кафедры экономики и менеджмента, протокол № Утверждена и рекомендована к печати Научно - методическим советом, протокол Автор-составитель: К.п.н.,доцент Дерендяева Т.М. Рецензенты:
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Менеджмент как самостоятельная учебная дисциплина сформировался в середине XX столетия. Современный менеджмент не является принципиально новым понятием в теории управления, однако функционирование как в нашей стране, так и за рубежом производственно-хозяйственных структур, использующих принципы, приемы и методы стратегического менеджмента, отличаются в значительной степени от деятельности организаций, работающих по традиционным схемам управления. Управление компанией в условиях постоянно меняющейся внешней среды, жесткой конкурентной борьбы, нестабильной экономической ситуации требует от руководителей всех уровней знания основ менеджмента, умения прогнозировать и предвидеть возможные изменения конкурентной среды и разрабатывать оптимальные направления развития деятельности компании. Целью преподавания дисциплины является освоение студентами основных концепций современного менеджмента, приобретение ими практических навыков стратегического анализа, которые могут быть использованы в их последующей работе. Студент должен овладеть следующими общекультурными компетенциями (ОК): владением культурой мышления, способностью к восприятию, обобщению и анализу информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-5); способностью находить организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность (ОК-8); стремлением к личностному и профессиональному саморазвитию (ОК-10); умением критически оценивать личные достоинства и недостатки (ОК-11); осознанием социальной значимости своей будущей профессии, обладанием высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-12); владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15); пониманием роли и значения информации и информационных технологий в развитии современного общества и экономических знаний (ОК-16); способностью работать с информацией в глобальных компьютерных сетях и корпоративных информационных системах (ОК-18); способностью осуществлять деловое общение: публичные выступления, переговоры, проведение совещаний, деловую переписку, электронные коммуникации (ОК-19); способностью учитывать последствия управленческих решений и действий с позиции социальной ответственности (ОК-20). Студент должен овладеть следующими профессиональными компетенциями (ПК): организационно-управленческая деятельность: способностью проектировать организационную структуру, осуществлять распределение полномочий и ответственности на основе их делегирования (ПК-2); способностью использовать основные теории мотивации, лидерства и власти для решения управленческих задач (ПК-4); способностью эффективно организовать групповую работу на основе знания процессов групповой динамики и принципов формирования команды (ПК-5); владеть различными способами разрешения конфликтных ситуаций (ПК-6); способностью к анализу и проектированию межличностных, групповых и организационных коммуникаций (ПК-7); способностью оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений (ПК-8); информационно-аналитическая деятельность: способностью к экономическому образу мышления (ПК-26); предпринимательская деятельность: умением находить и оценивать новые рыночные возможности и формулировать бизнес-идею (ПК-48); способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50). Активная форма семинаров открывает большие возможности для усвоения теоретического и практического материала. Задачами изучения дисциплины являются: закрепление теоретических знаний по основам науки управления; знакомства с функциями и приемами менеджмента фирмы; приобретение знаний по истории менеджмента; получение необходимых знаний по разработке мер стабилизации и улучшению конкурентных позиций своей организации; овладение навыками по структурированию целей и определению стратегий достижения поставленной цели. Современный менеджмент охватывает все стороны жизнедеятельности компании, поэтому данный учебная дисциплина тесно связана с другими дисциплинами, изучаемыми студентами, обучающимися по направлениям: - 521500 «Менеджмент» по специальности: - 061100 Менеджмент организации, в частности, такими дисциплинами как «Экономическая теория», «Теория организации», «История менеджмента» и другими. Уровень освоения содержания изучаемой дисциплины должен позволить студентам грамотно формулировать цели развития компании и строить дерево целей, владеть методами анализа и прогнозирования развития внешней и внутренней среды компании, определять ее конкурентные позиции, использовать современные экономико-математические модели и компьютерные технологии имитационного моделирования экономических процессов. Кроме того, студентам необходимы знания по теории менеджмента для того, чтобы научиться в будущем формулировать обоснованные выводы и принимать оптимальные управленческие решения. Для студентов заочного отделения форма контроля знаний включает написание контрольной работы и сдачу экзамена. Каталог: wp-content -> uploads -> 2013 2013 -> Сборник методических материалов 2013 -> Методические указания по подготовке, оформлению и защите выпускной квалификационной работы для студентов 2013 -> Рабочая программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории "C" I. Пояснительная записка рабочая программа профессиональной подготовки водителей транспортных средств категории " 2013 -> Пояснительная записка Цель и задачи Программы Принципы построения Программы 2013 -> Исследовательская и проектная деятельность учащихся как инструмент повышения учебной мотивации гимназистов 2013 -> Психолого-педагогическая компетентность педагога психолога 2013 -> Учебно-методический комплекс социальная психология направление 030300 Психология Квалификация (степень) выпускника: бакалавр 2013 -> Анализ инновационной деятельности 2013 -> Человек и ситуация: Уроки социальной психологии 2013 -> О направлении рекомендаций Скачать 155,5 Kb. Поделитесь с Вашими друзьями:
|