В наши дни проблема стресса изучена достаточно глубоко

Введение

Стресс играет большую роль в возникновении не только нарушений психической деятельности человека или ряда заболеваний внутренних органов. Известно, что стресс может спровоцировать практически любое заболевание. В этой связи в настоящее время возникает потребность в изучении, диагностике и профилактике стрессовых состояний.

Истинное физическое и душевное здоровье состоит не в том, чтобы соответствовать чьим-то нормам и стандартам, а в том, чтобы прийти к согласию с самим собой и реальными фактами своей жизни².

На пороге XXI в. человечество активно осваивает Мировой океан, полярные области планеты, горы, нередко сталкиваясь с воздействием экстремальных условий жизнедеятельности, т.е. со стрессом. Известно, что при этом резко возрастают как психологические нагрузки, так и требования и физиологической стабильности человека. В своей жизни практически каждый человек испытывал стресс, и в наши дни часто говорят о стрессе.

Предпосылкой возникновения и широкого распространения учения в стрессе можно считать возросшую (особенно во второй половине ХХ в.) актуальность проблемы защиты человека от действия неблагоприятных факторов среды.

Стресс многолик в своих проявлениях. Он играет важную роль в возникновении не только нарушений психической деятельности человека или ряда заболеваний внутренних органов. Известно, что стресс может спровоцировать практически любое заболевание. В связи с этим в настоящее время расширяется потребность как можно больше узнать о стрессе и способах его предотвращения и преодоления.

Однако это не значит, что стресс является только злом, бедой, но и важнейшим инструментом тренировки и закаливания ибо стресс помогает повышения сопротивляемости организма, тренирует его запретные механизмы. Стресс является нашим верным союзником в непрекращающейся адаптации организма к любым изменениям в окружающей нас среде.

В связи с этим первостепенную важность приобретает изучение биологических основ стресса и выяснение механизмов его возникновения и развития. Стресс вызывает изменения физиологических реакций организма, которые могут не выходить за рамки нормальных состояний, однако в ряде случаев становятся достаточно сильными и даже повреждающими. Поэтому правильное понимание положительных и отрицательных сторон стресса, их адекватное использование или предотвращение играют важную роль в сохранении здоровья человека, созданием условий, для проявления его творческих возможностей, плодотворной и эффективной распространение в обыденной жизни и трудовой деятельности человека делает целесообразным ознакомление широкого круга людей с различными аспектами проблемы стресса³.

Стресс – это такое эмоциональное состояние, которое вызывается неожиданной и напряженной обстановкой.

Стрессовыми состояниями будут действия в условиях риска, необходимостью принимать быстрое решение, мгновенные реакции при опасности, поведения в условиях неожиданно меняющейся обстановки.

В стрессовом состоянии может с трудом осуществляться целенаправленная деятельность, переключение и распределение внимания, может наступить даже общее торможение или полная дезорганизация деятельности. При этом навыки и привычки остаются без изменения и могут заменить собой осознанные действия. При стрессе возможны ошибки восприятия (определение численности неожиданно появившегося противника), памяти (забывание хорошо известного), неадекватные реакции на неожиданные раздражители и т.д.

В ситуациях, когда человек сам не может справиться со стрессовым состоянием на помощь ему приходит психолог консультант. В наше время тема психологического консультирования по проблемам стресса является очень актуальной, так как практически каждый второй человек ежедневно подвергается воздействию различных стрессоров.

Поставленная цель привела к решению следующих задач:

1. 
   Рассмотреть историко-психологический анализ стресса.
   
2. 
   Раскрыть особенности профессионального стресса в отечественной и зарубежной психологической литературе.
   
3. 
   Рассмотреть характеристику профессионального стресса и изучение процесса его влияния на личностные особенности
   
4. 
   Провести эмпирическое исследование влияния профессионального стресса на личностные особенности.
   

Список литературы

1. 
   Андреева Г.М., Социальная психология. - М., 2010.
   
2. 
   Бассин Ф. В. О «силе Я» и «психологической защите». – Вопросы философии, 2009, №2, с.118-125
   
3. 
   //////////
   
4. 
   Выготский Л. С. Исторический смысл психологического кризиса. – Соч. в 6-ти томах. Т. 1. Вопросы теории и истории психологии. М., 2002, с.437
   
5. 
   Выготский Л. С. Развитие высших психических функций. – М.: Изд-во АПН РСФСР, 2010. – 598 с 50
   

………

Каталог: works
works -> Методическая разработка «Проектно-исследовательская деятельность как средство формирования универсальных учебных действий у обучающихся»
works -> Исследовательская практика Разработка исследовательской практики в рамках образовательного пространства обусловлена комплексом факторов
works -> -
works -> 1. Основные понятия лидерства 3 Применение лидерства в управлении на примере организации 5
works -> Контрольная работа №3 По дисциплине Основы социологии и политологии Студента группы 32701 Зачетная книжка №13-7-033
works -> Мишучкова И. Н. Психология зависти
works -> Исследование межличностных отношений и деятельности группе в стране и за рубежом 4
works -> Развитие творческой активности учащихся на уроках и во внеурочной деятельности по русскому языку и литературе
works -> Введение. 2 Введени
works -> Общая характеристика подходов к изучению тревожности 5

Скачать 38,49 Kb.

Поделитесь с Вашими друзьями: